Learning Tai Pinnoite: Mikä on tarina Afrikkalainen amerikkalaiset ja koulutus?
Janks Morton oli tarina tai hänellä oli tarina, että hän tarvitsi korjaamiseksi koskien Afrikkalainen amerikkalaiset ja koulutus.
Hänen pala, ”Hoodwinked” Morton halusi asettaa unohdus käsitteli käynnissä olevaa tilastojen maalata negatiivisia kuvia noin Afrikkalainen amerikkalaiset ja koulutus, erityisesti Afrikkalainen Amerikan miehillä.
Hän puhui vääristymiä tilastoissa todetaan, ”yli 400 vuotta, suurin Valkoinen yhteiskunta on käytetty monia työkaluja vahvistamaan viestin, että kansojen Afrikkalainen laskeutuminen ovat vähemmän kuin, ei-yhtä suuri-liian tai ei -good tarpeeksi.
”tässä nykyajan tiedon, median, hallinnon ja erityisiä etuja käyttää tilastoja edistää edelleen sanomaa Musta huonommuuden.”
mukaan Mortonin tutkimus on tilastollisia eroja, jotka on korostettu tarkoituksella käyttää pelaamiseen medialle eikä antamaan tarkkoja tietoja.
”Tutkimukseni antoi minulle oivalluksia siitä, kuinka 21-luvulla” tietotulva ”voi johtaa kaikenlaisia tilastollisen sekaannusta . Liian usein meidän keskusteluun yhdistämme taloudelliset, koulutus-, työllisyys- ja sosiaalitilastojen muodostaa vääristynyt käsitys modernin aikakauden Afrikkalainen amerikkalainen kokemus.
”on vielä yhdistetty jatkuva pommituksen uutislähteet ja viihdemediaamme on vähemmän kuin toivottavaa Musta käyttäytymistä, minkä vuoksi käytössä on ihmisiä, jotka ovat huonosti varustettu seisomaan luottamus omaan saavutuksia.”
Tuoreessa raportissa vapautuu College Board Advocacy & Policy Centerin korostettu Mortonin lausuntoja spin tutkimukseen liittyy Afrikkalainen amerikkalaiset ja koulutus.
Raportissa todetaan, että lähes puolet nuorten miesten väri ikäisten 15-45, jotka valmistuvat lukiosta päätyvät työttömänä, vangittuna tai kuolleita.
Tärkeimpiä suosituksissa tässä raportissa muun muassa lisäämällä kumppanuuksia yhteisön, yritysten ja koulujen sekä rahoituksen lisääminen parantaa ammatillista kehitystä koulutuksen ja opettajankoulutusohjelmia.
kuitenkin olemassa muita jotka uskovat, että nämä tutkimukset ja niiden liittyvän ”parannus” suositukset ovat merkittävä osa ongelmaa.
Artikkelissaan ”Education of Minority Children”, Thomas Sowell selittää, ”Niille, jotka ovat kiinnostuneita kouluissa, jotka tuottavat akateemista menestystä vähemmistö opiskelijoita, ei ole puutetta esimerkkejä, menneistä ja nykyisistä. traagista , on kiinnostuksen puute julkisen koulun perustamisesta tällaisia esimerkkejä. Jälleen mielestäni tämä menee takaisin politiikan opetuksen.
”Put tylysti, epäonnistuminen houkuttelee enemmän rahaa kuin menestys. Poliittisesti, epäonnistuminen tulee syy vaatia enemmän rahaa, pienempiä luokkia, ja enemmän trendikkäitä kursseja ja ohjelmia, jotka vaihtelevat ”Musta Englanti” kaksikielisyys ja itsetuntoa. ” Poliitikot, jotka haluavat näyttää myötätuntoinen ja huolissaan tietää, että äänestämällä rahaa tällaisten hankkeiden saa aikaan tätä tarkoitusta varten niitä ja äänestävät tällaisia ohjelmia riskit maksut pihtaamiselle, ellei vaikutuksia rasismia. ”
Monk käärittynä hänen pala featuring tilastojen hän jopa valtiot eivät ole yhtä hyvin tiedossa kuin toiset toteamalla, ”koska, niin kuin näen sen, luokitukset, tunnettuuden ja rahoitusta aina edistää negatiivinen tilastoja Black Beauty.”
mukaan US Census Bureau, suhde Afrikkalainen Amerikan miehillä yliopistolla verrattuna niihin vangittuna neljä yhteen ja National Center for Education tilastoviraston mukaan koulupudokkaiden osuus on hieman yli 12 prosenttia. Siksi painopiste on Afrikkalainen amerikkalaiset ja koulutus tulisi sisältää kaikki tosiseikat, positiivinen sekä negatiivinen, esitellä paitsi alueita, jotka ovat jääneet mutta myös menestystarinoita jossa todellista oppimista tapahtuu yhteisöömme.