Krooninen sairaus

On olemassa monia sovelluksia of Applied Behavior Analysis, jotka mahdollistavat meidän Valvojien ja terapeutti luoda parhaat mahdolliset ohjelma lapsellesi 抯 menestystä. Hyvä ohjelma sisältää sekoitus sovelluksia, jotta lapsi 抯 kyvyt käsitellään asianmukaisesti. Jotta Tässä asiakirjassa, seuraavat sovellukset käsitellään: sanallinen Behavior, Discrete Trial Opetus, Natural Environment Opetus, Mixed Verbal Behavior Approach, ja vaihtelevat tehtävät ja tavoitteet.

Suullinen Behavior (VB)

BF Skinner 抯kirja, Suullinen Behavior, yksityiskohtainen käytösanalyyseja, mikä muodostaa niin kieli on säädetty. Skinner väittää, että kieli olisi käsiteltävä ja opetetaan käyttäytymisen ja kunkin toiminnon sana opetetaan erikseen. Hän havaitsi ihmiset eivät täysin ymmärrä sanaakaan elleivät he voisivat ymmärtää sanan 抯 toiminto toiminnan kaikilla operant (käyttäytyminen, joka vaikuttaa ympäristöön tuottaa seuraus) .Vuonna 1957 sovellettuna käyttäytyminen analyysi kehittää ja tutkimusta ABA oltiin julkaistiin, Skinner julkaistu sanallinen Behavior, joka yksityiskohtainen toiminnallinen analyysi verbaalisen käyttäytymisen. Mikä Skinnerin tekstiä ei ollut ulottaa ehdollistamisen sanallista käyttäytymistä, jotta täysin huomioon erilaiset ihmisten käyttäytymiseen. Vuonna sanallinen Behavior, Skinner esitteli analyysi VB, joka kuvaa joukkoa sanallinen operants tai toiminnallisia kielen. Skinner selitti, että kieli voitaisiin analysoida joukoksi toiminnallisia yksiköitä, joissa kunkin ehdollistamispaneelin palvelevat eri toiminnon. (Burk, 2000) ”sanallista Käyttäytyminen lähestymistapa perustuu kaikkien ABA tutkimukseen, mutta myös parantaa lapsen 抯 oppimiskyvyn toiminnallisen kieltä. VB lisää Applied Behavior Analyyttinen lähestymistapa opettaa kaikki taitoja myös, mikä tärkeintä, kielitaito, lapsille autismin ja siihen liittyvät häiriöt. kieli käsitellään käyttäytymistä, jota voidaan muotoilla ja vahvistettava samalla huolellista huomiota kiinnitetään paitsi mitä lapsi sanoo, mutta miksi hän käyttää kieltä. ” (Barbera, 2007). Kun alkaa sanallinen Behavior ohjelman painopiste on aluksi lapsesi oppimisen kysyntä /pyyntöön mitä he haluavat. Monia toimintoja sanan 揳 pple? Voitaisiin opettaa seuraavasti:? Child voitaisiin opettaa pyytämään omena, kun hän halusi sen (Mänd)? Lapsi voitaisiin opettaa merkitä kuva omena (TACT)? Lapsi voi olla opetti sanoa 揳 pple? kun aikuisen sanoi ”omena” (ECHOIC)? Lapsi voitaisiin opettaa koskettaa omena kun siihen ohjeita (vastaanottavainen)? Lapsi voitaisiin opettaa vastaamaan kysymyksiin omenat (INTRAVERBAL) Kuten näette edellä mainitut esimerkit, lapsi 抯 kieli jakautuu pieniin osiin ja rakennettu toisiaan. Tämä tekee kielenoppimisessa paitsi helpommin hallittavissa lapselle, se lisää niiden onnistumisprosentti, mikä puolestaan ​​luo motivaatiota oppia lisää. Toinen suuri näkökohta VB on sen siirrettävyys. Ohjelma voidaan työstää ruokakauppaan, ravintola, ystävä 抯 kotona jne Kieli on tehtävä toiminnallinen lapselle ja yleistynyt kaikissa ympäristöissä ja people.A sanalla on myös useita merkityksiä, jotka voidaan kuvata sen ominaisuuden , toiminta ja luokka. Oletetaan esimerkiksi, 抯 katsokaa sana ”omena” uudelleen:? Ominaisuus: punainen, kiiltävä, sileä, pieniä? Toiminto: syödä, kokki? Luokka: kasvaa puu, hedelmä, foodIf lapsi on sanatonta, hän välittömästi opetti muita viestintävälineitä. Viittomakieli ja Picture Exchange Communication System (PECS) ovat kaksi yleisesti käytetty vaihtoehtoa. ”Tosiasia on, että autististen lasten käyttöön käyttäytyminen kuin kieli ja, kunnes ymmärrät omansa, ne luonnonlaatu? T aio käyttää sinun” (Barbera, 2007).

Discrete Trial Opetus (DTT) b Diskreetti Trial Opetus on yksi sovellus ABA joka keskittyy tutkimuksiin, jotka toistuvat ja ovat erotettavissa alku (ohje), keskimmäinen (käyttäytyminen /vaste) ja lopussa (seuraus /vahvistaminen tai nopea -fade nopea). Tekniikka käsittää:?) Rikkomatta taito pienempiin osiin; 2) opetus yhden osa-taito kerrallaan, kunnes hallintaa; 3) tarjoavat keskittynyt opetus; 4) tarjota kehotukset ja nopea häipyminen tarvittaessa; ja 5) käyttäen vahvistaminen menettelyjä? (Leaf & McEachin, 1999) .esimerkki: Korrelaatti: terapeutin sanoo ”touch auto” Behavior: Child koskettaa auton Seuraus: terapeutin sanoo ”hyvää työtä”

Natural Environment Opetus (NET)

Natural Environment Opetus hyödyntää lapsen 抯 oman ympäristön ja materiaalit esillä todella yksilöllisiä tapaa opetussuunnitelman opetetaan. Pohjimmiltaan opetus otetaan pois pöydästä ja tuodaan lapsen 抯 ympäristöön. Esimerkiksi jos lapsi on oppimisen pyytää vettä, voit alkaa opettaa tätä taitoa pöydässä. Kun opetusta ulkopuolella ja käyttäen muita motivoivia tekijöitä (esim. Liikunta lisääntyy jano) opettaa lapselle, että viestintä on voimakas, toiminnallinen, ja että sitä voidaan käyttää monissa eri situations.Example: Korrelaatti: lapsi joudu veden aikana lenkillä. Sen jälkeen lenkkeily on valmis, terapeutti alkaa juoda vettä (näytetään vettä on saatavilla) Behavior: Child sanoo ”vesi” Seuraus: terapeutti antaa vettä childIn yllä esimerkissä taito pyytää vettä yleistää luontoon koulutuksesta istuntoja pöydässä. Loppujen lopuksi tavoitteenamme olisi opettaa lapsi pyytää vettä aina kun hän /hän on jano, vaikka vesi ei ole näkyvästi saatavilla.

Mixed Suullinen Behavior Approach

sekoitettu sanallinen Behavior lähestymistapa, yksinkertaisesti sanottuna, tarkoittaa sitä, että lapsi 抯 ohjelma sisältää useita lähestymistapoja /sovelluksia ABA täyttämään yksilölliset tarpeet lapsesi. Menettely valittu riippuu taitoa opetetaan. Tietosuojavaltuutettu ja /tai terapeutti määrätty sinun asiassa tekee terapia istuntoihin, jotka tuovat Verbal Behavior, Discrete Trial Opetus, Natural Environment Opetus ja virheettömässä oppiminen. On tarpeen sekoittaa käyttäytymistä ohjelman niin, että jokainen lapsi on onnistunut hankkimaan ja käyttämällä taitoja oppinut mielekkäällä tavalla. Toisin sanoen, ympäristöjä, menetelmiä ja lähestymistapoja vaihtelevat, jotta lapsi 抯 todellinen potentiaali täyttyy kunkin session.Applied Behavior Analysis on alan tutkimuksen omistettu ymmärrystä, tutkimalla ja muokkaamalla käyttäytymistä järjestelmällisesti sosiaalisesti validoitu käyttäytymisen muutos . Se on analyyttinen, pystyy replikoidaan, tietojen ajaa, asiayhteyteen, ja tilivelvollisia tulokset generated.Documentation lapsesi 抯 käyttäytyminen ohjelma on yksi tärkeimmistä osista mitään käyttäytymisen ohjelman. Ilman riittävää ja voimassaolevat asiakirjat, käyttäytymistä ohjelma ei olisi pysty ratkaisemaan lapsen 抯 ainutlaatuista osaamista ja oppimistarpeisiin. Vuodesta kerättyjä, käyttäytyminen analyytikot osaa arvioida ohjelman 抯 tehokkuutta sekä arvioida toimituksen opetuksen ja miten muuttaa molempia, jotta lapsesi onnistunut.