Krooninen sairaus

saavuttaminen Self-ohjaus AutismSelf-kurinalaisuus on taito, että useimmat autististen lasten on vaikea hankkia. Tämä sisältää paitsi sopimatonta purkauksia, mutta myös tapoja, jotka voivat olla vaarallisia, kuten aggressiivisesti muita kohtaan, tai aiheuttamaan vahinkoa itselleen, kuten hakkaamista päänsä pois seinistä. Jos haluat estää näiden ja muiden käyttäytymistä, yksi tekniikka vanhemmat ja opettajat voivat käyttää ohjaamaan autistinen taipumuksia on itsehallinto. Antamalla lapsi valtaa Itseään on usein avain pitää valvoa väkivaltainen tilanteita ja voi olla myönteinen askel kohti oppimisen muiden käyttäytymisestä well.Self-johto toimii, koska lapsi ei enää kokonaan muiden hallitsemaa. Opettamalla itsehallinnon tiettyinä vuorokaudenaikoina, kuten kun lapsi on koulussa tai hoito, lapsi tulee todennäköisesti edelleen harjoitellaan itsehillintää kaikissa vuorokaudenaikoina. Tärkeintä on toteuttaa ohjelma, jossa hän tarkkailee omaa käyttäytymistä ja toimintaa. Aloita lyhyen ajan kuluessa, ja edelleen seurata lapsi passiivisemman kannalta. Jokainen kymmenen viisitoista minuuttia muistuttaa lapselle, että hän hallitsee ja on seurattava ja olla tietoinen hyvä ja huonosta käytöksestä. Tämä seuranta on eräänlaista itsearvioinnin. Kun lapsi on hallinnassa, hän voi ajatella tarkemmin siitä käyttäytymisestä menneisyydessä ja läsnä. Asettaa selkeät tavoitteet, joissa lapsen esimerkiksi iltapäivällä ilman aggressiivisuus toisia tai päivä koulussa ilman itse vahinkoa. Minuutin välein kysyä lapsi, miten hän tekee. Onko tavoite täyttyvät? Jos vastaus on ei, ehkä lapsi ei ole valmis itsensä johtaminen, tai ehkä tavoitteet ovat liian saavuttamattomissa. Haluat varmistaa, että tavoitteet ovat helposti saavutettavissa ensin, ja sitten siirtyä lapsen kohti vaikeampaa tavoitteita tulevaisuudessa. Kun lapsi on onnistunut saamaan omavalvonta, hän tulee olemaan positiivisempi suhtautuminen experience.Of tietenkin tärkeä osa itsensä hallinta on palkintoja järjestelmä. Pyydä lasta keksiä oman palkkio, riippuen kiinnostusta. Vahvistaminen tekee nämä hyvä käytös tavoitteet selkeämmin merkitty lapsen mieleen, ja valitsemalla ja palkitsevaa itseän, lapsi tuntea täysin hallitsee itsensä hallintajärjestelmä. Valitse yksinkertainen palkintoja aloittaa, kuten hymiöitä jokaisen tavoite täyttyy ja surullisia kasvoja jokaiselle tavoite ei täyty, ja työskennellä jopa suurempi tavoite, kuten erityistoimena tai uusi lelu kun tietty määrä hymiöitä on saavutettu. Tämäntyyppiset ohjelmat eivät kehity yhdessä yössä, joten on tärkeää, että sinä ja lapsi on tarpeeksi aikaa keskittyä itse johtamiskokemusta. Vahvistamalla hyvä käytös kanssa palkintoja, kuten määräytyy lapsen sijasta aikuisen, hän on todennäköisesti tehdä tämä, vaikka ei osallistu ohjelmaan. Jos autistisen lapsen on kypsä, tämä voisi olla hyvä hoito-ohjelma yrittää.