Krooninen sairaus

Kirjasta

Ten Things jokaisen lapsen autististen toivottaa Kn

ew, toinen painos (2012, Future Horizons, Inc.) B

Reprinted kokonaisuudessaan luvalla kirjailija

Jotkut päivinä se näyttää olevan ainoa ennustettavissa oleva asia on arvaamattomuus. Ainoa johdonmukainen attribuutti-epäjohdonmukaisuutta. Autismi voi olla hämmentävä, myös niille, jotka viettävät elämänsä ympärille. Lapsi, joka asuu autismi voi näyttää ”normaalia”, mutta ongelma voi olla hämmentävä ja suorastaan ​​vaikeaa.

autismi oli kerran leimattu ”parantumaton sairaus, mutta että käsite on romahtanut edessä tietämystä ja ymmärrystä, lisäys jopa kun luet tätä. Joka päivä, yksilöiden autismi osoittaa meille, että he voivat voittaa, kompensoida ja muuten hallita useita autismin haastavimmista ominaisuuksista. Varustaminen ympärillään lastemme yksinkertaisia ​​ymmärrystä autismin n peruselementit on valtava vaikutus niiden kykyyn matkaa tuottaviin, itsenäinen aikuisuuteen.

Autismi on monimutkainen sairaus, mutta tämän artikkelin, voimme tislata sen lukemattomia ominaisuudet neljään pääalueen: aistien käsittelyyn haasteet, puheen /kielen viiveitä ja arvonalentumiset, vaikeasti sosiaaliset vuorovaikutustaidot ja koko lapsen /itsetunto kysymyksiä. Ja vaikka nämä neljä tekijää, voivat olla yhteisiä monille lapsille, pitää edessä-of-mielessä, että autismi on kirjon häiriö: ei ole kahta (tai kymmenen tai kaksikymmentä) autististen lasten on täysin samankaltaisia. Jokainen lapsi tulee olemaan erilainen piste spektrin. Ja yhtä tärkeää, jokaisen vanhemman, opettajan ja hoitajan tulee olemaan erilainen piste spektrin. Lapsi tai aikuinen, jokainen on ainutlaatuinen joukko tarpeita. Nämä ovat 6 vinkkejä vanhemmille käsitellä autististen lasten.

Tässä kymmenen asioita jokaisen lapsen autismin haluaa tiesit:

1. Olen lapsi.

Oma autismi on osa kuka olen, etteivät kaikki kuka olen. Oletko vain yksi asia, vai oletko henkilö ajatuksia, tunteita, mieltymyksiä, ideoita, kykyjä, ja unelmat? Oletko rasvaa (ylipainoinen), likinäköinen (silmälaseja) tai klutzy (koordinoimaton)? Ne voivat olla asioita, jotka näen ensimmäinen kun tavata, mutta olet enemmän kuin vain, etkö?

Aikuisena sinulla on valvoa miten määritellään itse. Jos haluat tuoda esille yksi ominaisuus, voit tehdä, että tiedossa. Lapsena olen edelleen kehittymässä. Kumpikaan En vielä tiedä, mitä voi kyetä. Jos luulet minua kuin vain yksi asia, suoritat vaara perustaa odotettavissa, että saattaa olla liian alhainen. Ja jos saan mielessä, että et usko ”voi tehdä sen,” minun luonnollinen vastaus on, miksi yrittää?

2. Aistini ovat epätasapainossa.

Tämä tarkoittaa, että tavalliset näkö-, kuulo-, tuoksut, maut, ja koskettaa, että et voi edes ilmoitusta voi olla suorastaan ​​tuskallista. Minun ympäristö usein tuntuu vihamielinen. En voi näyttää peruuttaa tai sotilaallisiin tai merkitsee sinulle, mutta olen vain yrittänyt puolustaa itseäni. Tässä syy on yksinkertainen matka ruokakauppaan voi olla tuskallinen minulle.

Oma kuulo voi olla äkillinen. Kymmenet ihmiset Jabber kerralla. Kaiutin puomit päivän erikoinen. Musiikki blares päässä äänijärjestelmä. Rekisterit äänimerkin ja yskä, kahvimylly chugs. Liha leikkuri screeches, vauvoja valittavat, kärryt narina, fluoresoiva valaistus hums. Omat aivot ei voi suodattaa kaikki tulo ja olen ylikuormitus!

Oma hajuaisti voi olla erittäin herkkä. Kala lihatiskillä ei ole aivan tuore, kaveri seisoo vieressä meille ei suihkussa tänään, deli on jakamassa makkaraa näytteitä, vauva linjassa edessämme on poopy vaippa, he keräilyyn suolakurkkua on käytävä kolme ammoniakin. Olen oksettaa.

Ja siellä on niin paljon lyömällä silmiäni! Loisteputkilampun ei ole vain liian kirkas, se vilkkuu. Tila näyttää siirtyvän; vilkkuva valo kimpoaa kaiken ja vääristää mitä näen. On liian monia kohteita minulle voi keskittyä (aivoni voivat kompensoida putkinäkö), ravistelemalla puhaltimet katossa, niin monet elimet jatkuvassa liikkeessä. Kaikki tämä vaikuttaa siihen, miten tunnen vain seisoo siellä, ja nyt en voi edes kertoa missä ruumiini on avaruudessa.

3. Erottaa eivät (en halua) ja voi (en pysty).

Ei ole, että en kuuntele ohjeita. Se, että en voi ymmärtää teitä. Kun soitat minulle huoneen poikki, kuulen ’* ^% $ # @, Jordan. # $% ^ * ^% $ *. ”Sen sijaan, tule luokseni, saan huomiota, ja puhu Selkokielellä:” Jordan, laita kirja kätevästi. On aika mennä lounaalle. ”Tämä kertoo minulle, mitä haluat minun tekevän ja mitä tapahtuu seuraavaksi. Nyt se on paljon helpompi minulle comply.20 21

4. Olen konkreettinen ajattelija. Tulkitsen kielen kirjaimellisesti.

hämmentää minua sanomalla, ”Pidä hevoset, cowboy!”, kun mitä tarkoitat on, ”Lopeta juokseminen.” Älä sano jotain on ”pala kakkua” kun ei ole jälkiruoka näköpiirissä ja mitä tarkoitat on, ”Tämä on helppo tehdä.” Kun sanot, ”Se kaatamalla kissojen ja koirien,” näen lemmikkieläimiä tulossa ulos syöttäjä. Kerro minulle, ”Sataa kovaa.”

sananlaskut, sanaleikkejä, vivahteita, päätelmiä, kielikuvia, viittauksia, ja sarkasmia menetetään minuun.

5. Kuunnella kaikkia keinoja Yritän kommunikoida.

On vaikeaa minulle kertoa teille, mitä tarvitsen, kun en ole tapa kuvata tunteitani. En voi olla nälkä, turhautunut, peloissaan, tai sekava mutta nyt en löydä niitä sanoja. Ole valppaana kehon kieli, peruuttamista, levottomuutta tai muita merkkejä, jotka kertovat, jotain on vialla. He ovat siellä.

Tai voit kuulla minua korvata, joilla ei ole kaikkia sanoja Tarvitsen jonka kuulostaa hieman professori tai elokuvatähti, hurja pois sanoja tai koko skriptit hyvin kuin minun kehitystasolla oleville lapsille. Olen ulkoa nämä viestit ympäröivästä maailmasta minulle koska tiedän odotetaan puhua puhuteltaessa. Ne voivat tulla kirjojen, television, tai puhe muita ihmisiä. Aikuiset kutsuvat sitä echolalia. En voi ymmärtää yhteydessä tai terminologian Olen käyttäen. Tiedän vain, että se saa minut pälkähästä keksimään vastauksen.

6. Kuvittele tämä! Olen visuaalisesti suuntautuneita.

Näytä, miten tehdä jotain eikä vain kertoa minulle. Ja on valmis näyttämään minulle monta kertaa. Paljon potilaan käytännössä auttaa minua oppimaan.

Visual tukee auttaa minua liikkua minun päivä. He vapauttaa minut stressiä tarvitse muistaa, mitä tulee seuraavaksi, tekevät tasaisen siirtymän toimintaa, ja auttaa minua hallitsemaan aikaani ja odotuksiasi.

Minun täytyy nähdä jotain oppia sitä, koska puheesta ovat kuin höyry minulle; ne haihtua hetkessä, ennen kuin minulla on mahdollisuus saada tolkkua niistä. Minulla ei ole instant-käsittely taitoja. Ohjeet ja tiedot esitetään minulle visuaalisesti voi jäädä edessäni niin kauan kuin minä tarvitsen, ja on aivan sama, kun tulen takaisin myöhemmin. Ilman tätä, asun jatkuvasti turhautumista tietäen, että olen puuttuu iso informaatiokokonaisuudet ja odotuksia, ja olen avuton tehdä mitään asialle.

7. Focus ja rakentaa mitä voin tehdä sen sijaan, mitä en voi tehdä.

Kuten kuka tahansa, en voi oppia ympäristössä, jossa olen aina tuntea, että en ole tarpeeksi hyvä ja että minä korjaamisessa. Vältän yrittää mitään uutta kun olen varma, että kaikki Haen ei kritiikkiä, ei väliä kuinka ”rakentava” luulet ollessa. Katso minun vahvuudet ja löydät ne. On enemmän kuin yksi oikea tapa tehdä useimmat asiat.

8. Auttaa minua sosiaalinen vuorovaikutus.

Se voi näyttää En halua leikkiä muiden lasten leikkikentällä, mutta se voi olla, että en yksinkertaisesti tiedä, miten aloittaa keskustelun tai liittyä heidän pelata. Opettaa minut pelata muiden kanssa. Kannusta muita lapsia kutsua minut pelata yhdessä. Saatan olla iloinen olla mukana.

osaan parhaiten strukturoitujen leikeissä, joilla on selkeä alku ja loppu. En osaa lukea ilmeitä, kehon kieli, tai tunteita muille. Valmentaa minua. Jos nauran kun Emily putoaa pois levyltä, se ei ole niin mielestäni se on hauskaa. Se, että en tiedä mitä sanoa. Puhu minulle Emilyn tunteita ja opeta minua kysymään, ”Oletko kunnossa?” Nämä ovat 5 hoitoja, jotka voivat parantaa autistisen lapsen elämää.

9. Tunnista mitä laukaisee minun meltdowns.

meltdowns ja suurennokset ovat hirveitä minulle kuin ne ovat sinulle. Niitä esiintyy, koska yksi tai useampi aistini on mennyt ylikuormitus, tai koska olen ajanut ohi raja minun sosiaalisia kykyjä. Jos voit selvittää, miksi minun meltdowns esiintyy, ne voidaan estää. Pidä kirjaa huomata kertaa, asetukset, ihmiset, ja toimintaa. Kuviota voi syntyä.

Muista, että kaikki En on viestinnän muotoja. Se kertoo, kun minun sanoja ei voi, miten olen reagoivat siihen, mitä tapahtuu ympärilläni.

Oma ongelma voi olla fyysinen syy. Ruoka-allergiat ja herkkyydet nukkua ongelmia ja ruoansulatuskanavan ongelmat voivat kaikki vaikuttaa minun käyttäytymiseen. Etsi merkkejä, koska en välttämättä pysty kertoa näistä asioista.

10. Love me ehdoitta.

Heitä pois ajatuksia kuten ”Jos haluat just ’ja’ Miksei teille-?” Et ei täyttänyt kaikki odotukset vanhempasi oli sinulle ja et halua sitä jatkuvasti muistutetaan se. En valita, että autismi. Muista, että minulle tapahtuu, et. Ilman tukea, minun mahdollisuudet kasvaa onnistuisi ja riippumaton ovat ohuet. Teidän tukea ja ohjausta, mahdollisuudet ovat laajemmat kuin voisi luulla.

Kolme sanaa me molemmat täytyy elää: Patience. Kärsivällisyyttä. Kärsivällisyyttä.

Tarkastele autismi niin erilainen kyky sijaan vamma. Näkemättä mitä voi nähdä rajoituksia ja nähdä vahvuuksia. En ehkä ole hyvä katsekontakti tai keskustelun, mutta oletko huomannut, että en valehtele, huijata peleissä, tai tuomita muita ihmisiä?

luotan teitä. Kaikki, mitä voisi tulla ei tapahdu ilman teitä minun perusta. Be my puolestapuhuja, minun opas, rakastaa minua sellaisena kuin olen, niin katsotaan kuinka pitkälle voin mennä. Nämä ovat 10 harhaluuloja lasten autismi.

© 2012 Ellen Notbohm

Ota yhteyttä kirjoittajaan lupaa jäljentää millään tavalla, mukaan lukien lähettämistä Internetissä.

Palkittu kirjailija ja äiti poikansa ADHD ja autismi, Ellen Notbohm kirjoja ja artikkeleita ovat ilmoittaneet ja iloinen miljoonia yli yhdeksäntoista kielellä. Hänen työnsä on voittanut hopeamitalin Independent Publishers Book Awards, esipuheen kirja Year Kunniamaininta ja kaksi finalisti nimitykset, eli äidin Choice Gold Award,

Oppiminen

lehden Opettajan Choice Award, kaksi iParenting Media palkintoja, ja Eric Hoffer Book Award finalisti nimitys. Hän on tekijä lukuisissa julkaisuissa, luokkahuoneissa, konferensseja ja www-sivut. Jos haluat ottaa yhteyttä Ellen tai tutkia työnsä osoitteessa www.ellennotbohm.com.