Krooninen sairaus

Monet ihmiset olettavat, että luovuus on synnynnäinen lahjakkuus että lapset joko tehdä tai ei ole. Mutta se on yksi suurimmista väärinkäsityksiä ihmisillä on, kuten kaikki lapset eivät ole yhtä älykkäitä, kaikki lapset eivät ole yhtä luova. Luovuus on enemmän taitoa kuin synnynnäinen lahjakkuus, ja se on taito voimme auttaa lapsia kehittämään. Ei rajoitu taiteellisen ja musiikillisen ilmaisun, luovuus on myös tärkeää tieteen, matematiikan, sosiaalisten ja tunneäly. Luovat ihmiset ovat joustavampia ja paremmin ongelmanratkaisijoita, mikä tekee niistä pystyy sopeutumaan teknologisen kehityksen ja selviytyä muutoksista, ja hyödyntää uusia mahdollisuuksia.

Mutta älykkyys ei ole vain siitä, kuinka hyvin lapsesi ratkaisee ongelma matematiikka tai kuinka hyvin hän /hän voi poimia käsitteitä. Asiantuntijoiden mukaan lapsilla on kahdeksan eri tyyppiä älykkyyttä, he ovat:

Suullinen-Kielellinen Intelligence:

Nämä lapset ovat hyvin kehittyneitä sanallinen taitoja ja herkkyyttä ääniä, merkitykset ja rytmit sanoja.

Matemaattinen-looginen Intelligence:

Children tämäntyyppisellä älykkyys on

kyky ajatella käsitteellisesti ja abstraktisti, jolla on kyky erottaa looginen tai numeerinen kuviot

Musical Intelligence:

Nämä lapset on kyky tuottaa ja arvostaa rytmi, piki ja puutavara musiikkia.

Visual-Spatial Intelligence:

tämän tyyppinen älykkyys lapsella on

kyky ajatella kuvia ja kuvia, visualisoida tarkasti ja abstraktisti

Ruumiillinen-kinesteettisten

Intelligence:

Nämä lapset on kyky hallita oman kehon liikkeitä ja käsitellä esineitä taitavasti.

Interpersonal Intelligence:

Täällä lapsi on

kyky havaita ja reagoida asianmukaisesti tunnelmia, motiivit ja toiveet muut.

Intrapersonal Intelligence:

lapsi tämäntyyppisen älykkyys on kyky olla itsetietoinen ja sopusoinnussa tunteiden, arvojen , uskomukset ja ajattelun prosesseja

Naturalist Intelligence:

Nämä lapset ovat

kyky tunnistaa ja luokitella kasveja, eläimiä ja muita esineitä luonnossa

Vaikka lapsen erityistarpeita hallussaan nämä intelligenssien vaihtelevia määriä ja jokainen lapsi on erilainen henkinen koostumus. Nämä intelligenssien sijaitsevat eri aivojen alueilla ja voi joko toimia itsenäisesti tai yhdessä. Siksi jokainen lapsi on ainakin yksi alue, jossa hän /hän voi olla todella hyvä ja se on alue, joka vanhempien ja huoltajien täytyy löytää ja kehittää. Lue lisää ymmärrystä kehityksen viivästymisestä lapsellesi.

Monet hyveitä ovat johtuneet taiteen ja miten se voi edistää elämäämme. Kaikenlainen taiteen auttaa yksittäisten purkaa heidän piilotettu haluaa ja pettymyksiä ja siksi se on sitäkin tärkeämpää vammaisten lasten. Art on tapa työskennellä lasten kanssa, joilla on vammaisia ​​kohti saavuttamiseen kaikenlaisia ​​tavoitteita. Muutamia:

Eye-liikekoordinaatio

hienomotoriikan

värintoisto

Peräkkäinen ajatus

Vastaavat

näöntarkkuuden

Action käsitteitä

Toinen etu on kehittää kykyjä kaikenlainen taide on hauskaa, se lukittuu, ja on yksi keskikokoinen, jossa ei ole oikea tai väärä vastaus. Se auttaa myös luomaan harrastus lapselle, joilla on erityistarpeita, jotta ne eivät ole vain syventynyt oppimisen käsite luokkahuoneessa.

Harva toimintaa, joka voi käydä lasten kanssa kotona ovat:

Dance kilpailu:

Laita musiikkia ja on tanssi kilpailu! Tämä toiminta auttaa ja lapsellesi side ja tekee hänestä tai hänen tuntea vapaasti ilmaista itseään olotila – auttaa lapsesi avata ja tulla huolettoman.

Pukeudupikkujoulu:

käyttäminen joko suuri pala kortti tai vuori paperia, piirtää toistensa ympärille luoda elämän koko lukuihin. Leikataan sitten vanhoja vaatteita pukea muotokuvia ylös.

Sensory pelejä:

Sekoita jauhot ja vesi yhdessä tehdä suurta aistien pelata työkalu. Jos huomaat, että vähän liian sotkuinen voit myös laittaa jauhot muovipussiin joidenkin elintarvikeväriä ja se suljetaan. Koska se saa squished ympärille se muuttaa väriä. Vaihtoehtoisesti voit myös käyttää pelata taikina lapsesi oppia eri värejä ja tehdä värikästä.

Paint seinä:

Stick joitakin tyhjä paperi seinälle ja muuttaa sen ”maali seinä ”. Voit maalata seinään taululle maalilla tai sietää iso valkoinen lauta hauskaa. Tämä antaa lapsellesi luovuudelle mihin tahansa suuntaan ja väri he haluavat. Ilman vaikeutti of ”pysyä sisällä linjat”, kun väritys, lapsi varmasti tuntuu exhilarated!

Skating:

Hihna jotkut luistimet ja saat yhden lapsellesi liikaa. Ei vain luistelu hauskaa, se myös opettaa lapselle rakentaa keskittyminen, tilanhahmotuskykyä ja tasapainoa. Ennen kaikkea se on hauskaa toimintaa, joka sinun ja vauvasi nauttii. Varoituksen sana – älä sijoittamaan hyviin turvallisuuden pyydyksiä kuin kypärä, polvi- ja kyynärsuojat lapsellesi. Salli hänelle /häntä luistella vain niiden kanssa. Muista turvallisuus tulee ensin.

Uinti: Dating lapset rakastavat vettä ja kaikenlainen vesi pelata. Siksi uinti on toimintaa, että useimmat lapset löytävät mielenkiintoisia. Sen lisäksi, että terapeuttinen luonnossa, uinti auttaa lasta kevyesti vahvistaa hänen /hänen lihakset, kehittää tietoisuutta, auttaa näppäryyttä ja antaa heille mahdollisuuden pysyä valppaana.

pelaillen tabletti /I-pad :

on olemassa useita sovelluksia, jotka ovat hauskoja lapsesi ja voi olla hyvä tapa oppia uusia käsitteitä pelien.

Lukuun ottamatta kaikki hauskaa voi olla lapsen kanssa , muista, että se on erittäin tärkeää, että voit kehua ja kannustaa lasta, joilla on erityistarpeita. Tarkoituksena toiminnasta on lapselle tuntea olonsa mukavaksi, onnellinen ja harjoittaa toimintaa mielenkiinnolla ja innolla. Niin paljon, että hän /hän pitäisi odottaa seuraavaan istuntoon kanssasi. Vanhempana sinun täytyy olla kärsivällinen ja odottaa lapsesi olla täydellinen at aktiivisuus ensimmäisestä päivästä lähtien. Lopulta kanssa jatkuvaa tukea teitä ja lääkäri pyrkii lapselle, lapsi on erityistarpeita varmasti löytää toimintaa, joka antaa heille iloa ja ovat mielekkäitä.

Saatat pitää myös lukea:

ymmärtäminen ADHD: tohtori Leena Deshpande

ymmärtäminen CP

Autismi – sen syyt, oireet ja hoito

lisää artikkeleita, käymään

taudit ja ehdot jakso.

Health.India.com on nyt TheHealthSite.com. Noudata täysin uusi sivusto Facebookissa ja Twitterissä.