ADHD ja lapset â € ”vahvuudet, heikkoudet, ja School
Tarina ADHD ja lapsille on yksi itsesääntely. Laita toisella tavalla työnnä ja vedä taistelu itsehillintää. Kuten ehkä jo ymmärtää kyvyttömyys johdonmukaisesti itse säädellä käyttäytymistä voi heittää lukemattomia esteitä tiellä saavuttamaan niitä tavoitteita.
Ei ole epätavallista, että normaali lapsi satunnaisesti unelmoida, menettävät kotitehtäviä, teko impulsiivisesti, tai saada antsy ruokapöydässä kun Ruusukaali tarjoillaan. Hei, Ruusukaali saavat minut hieman hermostunut samoin. Mutta kun puhumme ADHD ja lapsille puhumme enemmän kuin satunnaisesti tapauksessa levottomuus.
Ensisijainen oireita ADHD ovat tarkkaamattomuus, impulsiivisuus ja yliaktiivisuus tai levottomuus. On myös pitkä lista toissijaisten oireita, kuten menetys itsetunto ja ahdistusta. Ehto näkyy ennen ikää 6, ja leviävät aikuisuuteen ainakin puolet ajasta. Ylivilkkaushäiriön sisältää aggressiivisuus noin 45 prosenttia ajasta. Tämä ehto on vähintään kaksi kertaa niin todennäköisesti esiintyy pojilla kuin tytöillä, ja monet asiantuntijat viittaa siihen, että naisten ADHD on yksi alle diagnosoitu, ja mahdollisesti ongelmallisia, tuntemattomien alueet ADHD hoitoon maisemaan.
ADHD ja lapset â € ”lahja tai este
totuus on se vähän molempia. Olemme kaikki kuulleet paljon hyvin todellinen kielteisiä puolia ehto, mutta hyvin harvoin kuulee paljon myönteisiä puolia ADHD. Positiivinen lista sisältäisi (mutta ei rajoitu) enemmän energiaa kuin ikätoverinsa, paremmin luovuutta, innokkaammin, lahja spontaanius, ja taipumus olla joustavampia ei salli itseään juuttua kiima. Monet suurimpien ajattelijoiden aikamme ollut vähintään ripaus ADHD. Voisiko lapsesi olla seuraava hyvä mieli?
ADHD ja lapsille â € ”School Tips
Jos lapsista oli tarkkaavaisuushäiriö kouluissamme olisi rakenteeltaan paljon eri tavalla. Kouluttajille käyttäisivät enemmän visuaalisia opetusvälineet ja rikkoa toimeksiantoja jopa pieniin segmentteihin. Useimmat kotitehtävät tehtäisiin luokassa tasoittaa unohtamisen eikä luokkahuoneessa häiriötekijöitä olisi sallittua. Mutta kuten niin monet asiat, kun segmentti yhteiskunnan tilin alle kymmenestä yksilöitä valtaosa miten asiat toimivat yleensä ne suunnattu enemmistön.
Mieti hetki, mitä on olla pyysi lapsesi. Hän on kertonut istua, seuraa ohjetta kirjeen, kiinnittää huomiota, ja keskittyä. Tämä kuulostaa listan suunniteltu erityisesti varmistaa, ADHD lapset eivät.
Vaikka tanko voi olla korkea näiden lasten onnistuisi, se varmasti ole ulottumattomissa. On monia asioita molemmat vanhemmat ja opettajat voivat tehdä auttaakseen lasta ADD /ADHD kukoistaa luokkahuoneessa.
Hyvä paikka aloittaa on arvioimalla lapsen vahvuudet ja heikkoudet, keksiä suunnitelma auttaa heitä keskittyä tehokkaammin, pysyvät aikataulussa, ja käyttäytyä tavalla, joka ainakin ei johda kurinpitotoimenpiteitä.
yksi asia Olen aina muistuttaa, että kukaan ei tiedä lapsesi paremmin kuin sinä, näin kukaan ei oikeastaan paremmat keksiä suunnitelma minimoida ongelmallinen ADHD, ja maksimoida niiden vahvuudet. Set rakenne, on avoin ja rakennusalan vuoropuhelua opettajien, luoda oppimisympäristö kotona vapaa häiriötekijä, ja auttaa heitä organisaation puutteita; nämä vain muutamia ideoita siitä, kuinka vanhemmat voivat auttaa ADHD lapsia menestymään.